自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，马克思主义学院遵循学校统一部署，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，积极开展了形式多样、内容丰富的主题教育。暑假轮休来临，马克思主义学院教工第一党支部以省级样板党支部培育创建为契机，坚持“主题教育不断线，学习进步不放松”的原则，在理论学习、调查研究和推动发展等方面加强发力，多种措施推动暑期主题教育走深走实、见行见效。
理论学习再发力：专题学习强落实
自今年7月份以来，党支部积极发挥自身专业的优势，通过“第一议题”学习、专题研讨、党支部“三会一课”、主题党日活动、培训等方式，通过“学习强国”平台等学习渠道，全方位、深层次、多角度、分领域系统研究和阐释好、领悟好、理解好习近平新时代中国特色社会主义思想，在深学悟透中书写“忠诚”答卷，推动主题教育“热起来”、“火起来”，引领主题教育进教材、进课堂、进学生头脑。一是已连续在三次开展主题教育暑期专题学习会，建立“书记领学、支部享学、党员践学”学习机制，以集中+自学、线上+线下等形式深入学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》、《论党的自我革命》等文献。通过“人人讲主题教育”系列学习教育，7月份组织支部党员郑建芸老师和江传英老师以《习近平关于调查研究论述摘编》为重点内容、李广坤和袁霞老师则以《论党的自我革命》为重点内容，8月份则组织支部党员杨玳梧和邓洞天老师以《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》为重点内容，前后贯通学、联系实际学，以学铸魂，以学正风，还组织党支部全体党员深入学习贯彻习近平总书记谈如何科学、客观评估主题教育实效的重要讲话精神，切实增强开展主题教育的思想自觉和行动自觉。
调查研究再发力，在解决问题上见实效
按照“深、实、细、准、效”的要求，党支部在工作和生活中用好调查研究这个“传家宝”，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，加强马克思主义理论与实践的调查研究，教学上做好学生学情分析，科研上撰写高质量调查研究报告，培训上组织教师深入学习调查研究理论，多举措推动“调查研究”落实见效，以实干作风推动学院高质量发展。组织习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室全体教师到省委党校集中理论学习研讨，结合专题研讨，交流调研情况，集体研究对策措施，形成解决问题、促进工作的思路举措；继续优化社会实践等工作机制，组织苏李杰、蔡锦贤、舒强等教师赴各地广泛开展暑期“三下乡”、志愿服务等活动，充分发挥各种社会平台作用，认真完成多项调研课题的调研工作，把发现问题和解决问题结合起来，开展好典型案例解剖式调研、“代入式”调研。
推动发展再发力：以学促干谋进步
为推动理论学习走实、走深、走心，切实把理论学习成效转化为做好学院工作的强大动力，党支部依托“一院两基地四中心”发展平台，持续推进“146N”（一条主线、四个阵地、六个部门、N举措）多维党建育人新模式，积极推进资源共享、优势互补、共谋发展的党建促育人合作的大思政新格局，推动党建工作全面高质量发展。暑期以来，以社会实践阵地、学生党建阵地为依托，持续推进“六大赛事”党建特色项目，组织党员教师深入各二级学院指导学生暑期“三下乡”、指导学生参加比赛等活动，逐步形成了具有专业特色优势的思政教育模式。
自样板党支部培育立项以来，马克思主义学院教工第一党支部在学校党委和学院党总支的直接领导和关心下，在主题教育“后半程”持续用力、久久为功，切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，用主题教育成效推动马克思主义学院高质量发展。
