以德为基筑初心，教育之路显情怀。他是马克思主义学院教师——曾凡传，他荣获学校“先进思想政治理论课教师”荣誉称号。
信念引领：涵养“国之大者”理想信念。具有坚定的政治立场和崇高的理想信念，高尚的道德品质，对党和人民负责，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念。刻践行“为党育人、为国育才”的初心使命，立足岗位、忠诚职责，站稳人民满意的教育的坚定立场，牢牢把握培养担当民族复兴大任时代新人的实践要求，教好书、育好人，把心有大我，至诚报国”落到实际行动上，成为学生的指路明灯，做党和人民满意的好老师。
道德磨砺：坚守“强国有我”的初心使命。做学生成长的“引路人”，践行教师的使命担当，成为社会和家长普遍对人民教师有着“模范”的期许。为贯彻落实党中央、国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，全面落实省委“1310”具体部署，加力提速推进“百县千镇万村高质量发展工程”，根据《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅关于印发<广东省乡村振兴驻镇帮镇扶村工作方案>的通知》要求，积极响应学校的乡村振兴工作，委派为第二批乡村振兴驻镇帮镇扶村工作人员。把驻地当故乡，把群众当亲人，用心用情用力为基层群众办实事、解难题，全身心投入乡村振兴驻村帮扶一线，用自己的实际行动绘就着鱼水情深的动人画卷，践行共产党员的初心使命。
智识涵养：遵习“博学多能”的育人智慧。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度以及智慧灵活的教学方法，积极创新教学育人方式方法。发挥主观能动性，在教学中研究，在研究中教学。真正落实了学生为主题，教师为主导的教学理念，在各教学环节的表现及时进行量化考核，提升了学生课程参与的积极性。积极获得学生喜爱，获得学生一致好评，如2019年被评为最受欢迎的“四有”好老师。成功立项了“省社科院清远分院课题”、“广东省高校重点平台的青年课题”、“高校思想政治教育课题”以及“校级一般课题”等，同时参与了“清远市哲学社会科学”等各级各类课题6项。
